#оставамвкъщи с деца - седмица 4
Планирах си аз седмицата, какво ще режа, рисувам и сглобявам за заниманията на децата, и изведнъж в неделя вечерта осъзнах, че всъщност тази седмица при нас е Великден. Наложи се рязка промяна на плановете, защото трябваше в ежедневните занимания да включа боядисване на яйца, сладкиши, планиране на меню и още много организаторни задачи. В крайна сметка седмицата ни беше с 4 дни с “детска градина”, сега децата са във “великденска ваканция”. Доста неща отпаднаха, например нямахме “Театър”, “Форми и цветове”, а други занимания се проведоха само веднъж, но за сметка на това успяхме да направим доста неща за Великден.
Букви & Числа
Тази седмица правихме точно същото като миналата, с разликата, че имахме само по един урок от двете. За букви упряжнявахме всички научени досега думи за писане или букви за разпознаване с всяко дете.
За урока по математика принтирах тези безплатни материали от uchitel.bg, които Гери Боева ми беше пратила. Упряжнявахме изписване на числата до 10, броене до 20 (голямата още бърка 1-2 числа като брои над 10). Малката брои животните, голямата се опитваше да изпише съответното число и като цяло успях да съчетая занимания за двете с един материал.
Английски език
Тази седмица си упряжнявахме научените досега думи по време на игри, както и учихме думичките за различни части на тялото с клипче в YouTube на песничката “Head, Shoulders, Knees and Toes”.
Природа
За първия урок използвах материалите за жизнен цикъл на кокошка на Гери. Първо четохме книжка за домашните животни и си говорихме защо отглеждане някои и какво ни дават те. След това обърнах специални внимание на кокошките и яйцата и им показах принта с жизнения цикъл и го обсъдихме. След това децата (повече голямата ми дъщеря) подредиха картите така, че да отговарят на последователността на жизнения цикъл. Говорихме си и за други познати същества, които излизат от яйчица – патета и пингвини например. И на кратко споменах разликата между птица и бозайник, но не мисля, че им беше интересно. Хайлайтът на урока беше, че им обясних, че в някои яйца има пиленца, но в други не и им дадох по едно яйце, което да счупят в купичка, за да видят какво има в него. Естествено на малката ми дъщеря яйцето свърши размазано на масата, вместо в купата... Точно след урока беше време за обяд, така че с другото яйце научих голямата ми дъщеря как се прави пържено яйце и май това и беше най-интересно от всичко.
Вторият урок беше по-скоро експеримент. Често берем цветя от градината и казвам, че ще ги откъснем като се прибираме вътре, защото им трябва вода. За да демонстрирам как и растенията пият вода взех 2 бели лалета. Напълнихме 2 чаши с вода и децата боядисаха водата в синьо и червено с боички за сладкиши. Поставихме лалетата в чашата и ги оставихме така една нощ. Още час след като ги бяхме оставили се виждаше леко оцветяване. На следващия ден обаче бяха прекрасни – може би не беше много умно от моя страна, да ги оставя в детската стая и да бъда събудена от еуфоричен вик “мамааааа, лалето ми е синьооооо, елааааааа”. Следващата идея беше да разменим чашите, за да видим дали ще станат лилави, но всъщност се оцветиха супер интересно. Децата са много впечатлени, аз също хаха. В последствие си говорихме разглеждайки книгата “Дървета” на издателство Дакелче, как всички растения имат нужда от вода и им показах как дърветата имат корени, с които “пият” вода от земята, говорихме си защо е важно да вали дъжд и да поливаме градината и така нататък.
Труд и творчество
Първото нещо, което направихме тази седмица, са картички за приятелите ни тук, с надеждата, че поне до тях ще стигнат навреме. Материалите ни посвършват, а доставките се бавят, затова нямахме много избор за цветовете на картичките, но все пак децата си ги харесват. Изрязах зайче, морков, който се отваря и лапички, те залепиха всичко върху картичките, сложиха очи и нос, украсиха както си искат и накрая голямата ми дъщеря написа имената на всички, които ще получат картички.
Вторият ни проект бяха поставки за яйца пиленца от картон за яйца. Изрязах частите и им ги дадох да ги оцветят, както си поискат. Естествено отново имаме зелено и лилаво като цветове. След това залепиха перца, очи и човка от хартия. Перата могат да бъдат заменени с такива от хартия. Поставките са много удобни и според мен се получиха доста красиви, но за съжаление поне при нас вероятно няма да стигнат до великденската маса, защото децата веднага ги вкараха в употреба като играчки.
Третият ни проект естествено беше боядисване на яйца. Миналата година използвах натурални боички на прах от био магазина, но тази година се ентусиазирах да си ги направя сама, което в крайна сметка беше горе-долу голяма загуба на време и усилия, но все пак яйцата се боядисаха. Децата си ги слагаха в бурканите с бои, местеха си ги, пукнаха 2-3 по време на процеса, но накрая си имаме достатъчно яйца, и въпреки че някои са обиколили прекалено много буркани с цветове и вече имат неопределен такъв, си ги харесвам много.
